La classe de CM2 B a été la première à se lancer à Levallois-Perret dans l’aventure de l’enseignement numérique et interactif. Ainsi, depuis le lundi 8 janvier 2007, le traditionnel tableau a complètement disparu au profit du TNI.
Le TNI (tableau numérique interactif relié à un ordinateur et un vidéoprojecteur) est bien entendu un tableau sur lequel il est possible d’écrire, de dessiner et de raturer. Mais on peut surtout y utiliser toutes sortes de documents multimédias (photos, vidéos, audios). Ces fichiers peuvent ensuite être déplacés, redimensionnés, insérés, etc. Grâce à la connexion internet, en quelques secondes, la classe a également accès à une quantité infinie d’informations. Pour l’enseignant, c’est la possibilité de préparer à l’avance les journées de travail et de sauvegarder les activités réalisées au fur et à mesure de la progression afin de pouvoir les reprendre ultérieurement. Les avantages du TNI sont multiples : rapidité, efficacité, clarté mais aussi plaisir. Avec cet outil, les élèves sont stimulés et font preuve de davantage de concentration.
À partir du 12 octobre 2009, la classe de CM2 B a été la première à bénéficier de la technologie « Dual Pen ». Grâce à une mise à jour du logiciel du TNI, deux élèves pouvaient écrire en même temps sur le tableau avec deux stylets différents. Cette avancée technique a permis de faire évoluer les activités pédagogiques.
Pendant près de deux ans, à l’école Paul Bert, la classe de CM2 B a utilisé un TNI de première génération qui bénéficiait du système « Activ Vote ». Cet équipement totalement interactif était un petit boîtier individuel sur lequel chaque enfant pouvait répondre à un questionnaire à choix multiple dont les réponses et les résultats des votants s’affichaient automatiquement, quelques secondes après l’enregistrement de tous les votes.
Après le déménagement à l’école Saint-Exupéry en septembre 2008, la classe de CM2 B a bénéficié d’un TNI de deuxième génération qui était cependant assez proche du premier tableau en termes de performances. Pendant 12 années scolaires, ce TNI a accompagné quotidiennement les journées des élèves. Mais depuis le 1er septembre 2020, un nouveau tableau numérique a été installé dans la classe. Complètement tactile et bénéficiant d’une plus grande surface d’affichage, ce tableau peut, en théorie, permettre à 10 élèves d’écrire simultanément sur la surface blanche !
La prochaine étape ? Le passage du TNI à l’ENI (écran numérique interactif) qui n’a plus besoin de vidéoprojecteur pour fonctionner. Cet outil pédagogique très moderne est une sorte de tablette multimédia géante. Vivement qu’on y soit !
Le 17 novembre 2008, trois élèves de CM2 B ont eu l’occasion de faire une présentation du TNI lors d’une séance du Conseil municipal de Levallois-Perret.
Un mois après avoir démontré tout l’intérêt de ce formidable outil informatique devant le ministre de l’Éducation nationale (cliquez ici pour voir l’article), c’est cette fois aux élus de la ville qu’Amandine B., Elsa C. et Jules L. ont expliqué comment fonctionnait le TNI et ce qu’il était possible de réaliser avec cet appareil technologique haut de gamme.
Le jeudi 29 mars 2007, une équipe de TV Levallois est venue nous rendre visite pour réaliser un petit reportage sur l’utilisation du TNI et du chariot informatique au sein de notre classe. Le voici !
Le mensuel « Info Levallois » et le quotidien « Le Parisien » ont parlé en mars 2007 de l’arrivée du numérique dans la classe de CM2 B. Retrouvez ces deux articles ci-dessous.
À partir du 8 janvier 2007, l’école Paul Bert (avant de devenir l’école Saint-Exupéry) a été équipée de deux chariots informatiques. Chaque chariot contenait 15 ordinateurs portables tous reliés à Internet grâce à une connexion sans fil. Le premier chariot était destiné aux classes du premier étage de l’école et le second aux classes du deuxième étage.
Après plus de 13 années de bons et loyaux services, ces chariots ont été remplacés par un chariot unique contenant 30 iPad. La tablette a donc supplanté le PC. Avec ce changement, c’est toute la pédagogie des enseignants qui a dû évoluer.